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특수학교교사의 직무스트레스와 심리적 소진의 관계에서 감사성향과 사회적 지지의 조절효과

Moderating effects of disposition of gratitude and social support within the relationship between special school teacher′s job stress and psychological burnout

김은진 (Kim, Eun-Jin, 경남대학교 교육대학원)

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  본 연구는 특수학교 교사의 직무 스트레스와 심리적 소진의 관계를 알아보고, 감사성향과 사회적 지지가 직무 스트레스와 심리적 소진의 관계에서 가지는 조절효과를 살펴보고자 하였다. 이를 위하여 경남의 공립 특수학교 7개 교의 특수교사 250명을 대상으로 자료 조사를 실시하여 그 중 220명의 자료를 분석하였다.
  연구결과로 첫째, 직무 스트레스와 심리적 소진은 유의미한 정적상관관계가, 감사성향과 사회적 지지와는 부적상관관계가 나타났으며, 직무 스트레스의 하위요인 중 동료, 상급자, 학부모, 심리적, 신체적 스트레스는 심리적  ...
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  This study verified the moderating effects of disposition of gratitude and social support within the relationship between special school teacher′s job stress and psychological burnout. In this study, 250 special education teachers from 7 public schools in Gyeongnam were surveyed and 220 of them w ...
목차  more
국문요약 = ⅴ
Ⅰ. 서 론 = 1
  1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
...
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